ツン、先週のテスト結果だが、大笑いだ。たぶん「自分が何を試されているか」とかまったくわからないで書き取りをやってる。要するに単語のスペルと読みが今はぜんぜん出来ないので、頭の中では知っている単語であっても、書いてあるのを読めと言われたら、点数は0点だ。ただし、オーラル(たぶん口答テストのことだろう)は良くできているので親ががっかりしないように、と言われた。
例えば数字は1〜20までは英語で数えられるが「one、two」と書いてあるのは読めず、自分が言う「one、two」とはつながっていない。色も「redはどれ」と聞かれたら赤色を指させるが、白紙に「redを塗りなさい」みたいなことが書かれていてもわからない、というわけ。がっかりなどしない、むしろなるほどぉ〜、だ。ひらがな、カタカナ、日本語、自然に出来るようになって来てるので、読み書きと口頭がつながらない、という状態があることを意識したことがなかった。そういえば、漢字なんかそうだな。自分の名前が漢字で書いてあったらツンは読めない。
タンのトイトレは「トイレに行けばオシッコを出せる」ようになった。ただし90分くらいおきに誘えば行って出すけど、こっちがうっかり忘れると自分から「でそうよ」と申請してくることはない。ときどき「あぅあぅ」とオムツを下げようとするがその時はすでに出てしまっている。ウンチなどぜんぜん進展無し。考えてみたらまだ何も喋れないので、トイトレ自体、無理なのかしら。「行く?」と聞いたら「いぐ」と返事するか、首を縦に振るか、横に振るか程度のコミュニケーションだ。オシッコを「シー出る」とか、ウンチを「ウーン出る」とか言うようになってからが、本当は良いのかもしれないな。(育児本を読み返すと、それが最低条件だと書いてありました・・;でもそんなのいつになることやら、待ってられない) まぁそのうち、できるようになるでしょう、と思うようにしましょう。
例えば数字は1〜20までは英語で数えられるが「one、two」と書いてあるのは読めず、自分が言う「one、two」とはつながっていない。色も「redはどれ」と聞かれたら赤色を指させるが、白紙に「redを塗りなさい」みたいなことが書かれていてもわからない、というわけ。がっかりなどしない、むしろなるほどぉ〜、だ。ひらがな、カタカナ、日本語、自然に出来るようになって来てるので、読み書きと口頭がつながらない、という状態があることを意識したことがなかった。そういえば、漢字なんかそうだな。自分の名前が漢字で書いてあったらツンは読めない。
タンのトイトレは「トイレに行けばオシッコを出せる」ようになった。ただし90分くらいおきに誘えば行って出すけど、こっちがうっかり忘れると自分から「でそうよ」と申請してくることはない。ときどき「あぅあぅ」とオムツを下げようとするがその時はすでに出てしまっている。ウンチなどぜんぜん進展無し。考えてみたらまだ何も喋れないので、トイトレ自体、無理なのかしら。「行く?」と聞いたら「いぐ」と返事するか、首を縦に振るか、横に振るか程度のコミュニケーションだ。オシッコを「シー出る」とか、ウンチを「ウーン出る」とか言うようになってからが、本当は良いのかもしれないな。(育児本を読み返すと、それが最低条件だと書いてありました・・;でもそんなのいつになることやら、待ってられない) まぁそのうち、できるようになるでしょう、と思うようにしましょう。